السبت, 19 جمادى الآخر 1443 هجريا, 22 يناير 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

ما الثمن الذي يدفعه الطلاب من إغلاق المدارس؟

المقالات

بدء التسجيل في برامج اللغة الإنجليزية المكثفة للطلبة والموظفين والباحثين عن عمل

الجامعات والكليات

تزامناً مع عودتهم حضورياً.. كيف يتم رصد الحالات المشتبه بها والمخالطة لطلبة الابتدائية؟

تدوينات عامة

جامعة الملك عبدالعزيز تعلن توفر وظائف إدارية وصحية وتقنية شاغرة للرجال والنساء

وظائف شاغرة

“وقاية”: لا يُشترط تحصين طلاب الابتدائي للعودة الحضورية.. وإلغاء الاصطفاف الصباحي

تدوينات عامة

“التعليم”: الاستعانة بالموجه ومعلم الموهوبين لسد العجز.. وتخصيص حصص للنشاط الطلابي

التعليم العام

“تعليم المدينة” يعلن تعديل توقيت الدوام المدرسي في جميع المراحل

التعليم العام

توفر وظائف “مراقبين ومراقبات” بهيئة تقويم التعليم والتدريب.. هنا رابط التقديم

وظائف شاغرة

“11” فئة من ذوي الأمراض مستثنون من الدوام الحضوري للفئة العمرية أقل من 12 عاماً

أهم التدوينات

بدء التسجيل في خدمة النقل المدرسي استعداداً لعودة الدراسة حضورياً لطلبة “الابتدائي”

التعليم العام

“مختصون”: “الصحة العالمية” تقر إمكانية الإلزام بتحصين الطلبة دون الرجوع لموافقة ولي الأمر

تدوينات عامة

“اليونيسيف”: قرار عودة الدراسة حضورياً يتوافق مع تقارير تحذر من استمرار إغلاق المدارس

أهم التدوينات
المشاهدات : 2184
التعليقات: 0

معالجة ظاهرة سوء الخط عند طلاب وطالبات التعليم عن بُعد

معالجة ظاهرة سوء الخط عند طلاب وطالبات التعليم عن بُعد
https://almaydanedu.net/?p=711809

تعد مهارة الكتابة وحسن الخط من المهارات اللغوية المهمة فـي عملية التعليم وتساهم في تقدم المستوى التحصيلي لدى لطلاب، لذلك يجب أن نهتم بأمر الكتابة اليدوية وتحسين الخط ومن خلال هذا التقرير المختصر نستعرض أهم الأسباب والحلول التي ستساعدك كمعلم أو ولي أمر أو طالب تجاوز هذه المشكلة والقدرة على معالجة هذه الظاهرة والحد منها.

الأسباب المتوقعة:

  • كثرة الاعتماد على التعليم الإلكتروني، والأجهزة الذكية:
  • عدم القدرة على تدريس الطلاب مباشرة فترة التعليم عن بُعد.
  • قلة تكليف وتكثيف الواجبات المنزلية بجميع المواد الدراسية.
  • إهمال تخصيص كراسات لكتابة دروس المواد من قبل الطلاب.
  • ضعف المتابعة المستمرة لتحسين المهارات الكتابية لدى الطلاب.

الحلول المقترحة:

  • التدريب المستمر للطلاب من خلال تكليفهم بكتابة مقال أو قصة أو رسالة.
  • متابعة وتقويم مستوى الطلاب من جانب المعلمين بجميع المواد.
  • متابعة الخط بالواجبات الكتابية وتقييم مستوى تحسن الطلاب.
  • توظيف التذوق الجمالي في تنمية مهارات الطلاب الإبداعية.
  • تصميم مذكرات وأوراق عمل تساعد الطلاب على تحسين الخط.

تحسين النتائج:

  • مقارنة مستوى التحسن من خلال نموذج قبل وبعد وتطوير.
  • تزويد الطلاب بالملاحظات والحلول لحل المشاكل التي تواجههم.
  • التواصل مع أولياء الأمور وتوجيهم من أجل تنمية مهارات الأبناء.
  • إعلان مسابقات وجوائز تحفيزية للفئات المستهدفة مـن الطلاب.

نصائح وتوجيهات:

  • الحرص على وضعية الجلوس الصحيح والمريح.
  • تعلم طريقة مسك القلم بالشكل الصحيح.
  • ميول الكراسة بزاوية 45 من أجل راحة معصم اليد.
  • الحرص على الهدوء يساعد على التركيز والإبداع.
  • اختيار نوع القلم المستخدم بأن يكون مناسب للطلاب.
  • استمرار عملية الممارسة والتدريب لضمان التحسن.

وفي الختام النجاح في إتقان أي مهارة سواء تحسين الخط او غيرها يعتمد على تحديد مواطن الضعف لدى الفرد ثم بناء خطة لمعالجتها، والبناء يكون من تحديد الهدف، ثم رسم مراحل خطة الوصول للهدف مع الالتزام الحقيقي للوصول بشغف وهمة عالية.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>