الأحد, 27 رمضان 1442 هجريا, 9 مايو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة الطائف تعلن مواعيد استقبال طلبات القبول لدرجتي البكالوريوس والدبلوم للعام القادم

أخبار الجامعات

“الموارد البشرية”: لقاح كورونا شرط إلزامي لحضور الموظفين إلى مقرات العمل

أخبار عامة

الثانوية العامة.. وماذا بعد؟

المقالات

رسمياً.. توطين الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية والمدارس العالمية

أخبار الوظائف

جامعة الأمير سطام تعلن مواعيد قبول الطلاب والطالبات للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

“التعليم”: 11 حالة لنقل المعلمين والمعلمات استثنائياً.. هنا التفاصيل

أخبار وزارة التعليم

جامعة الملك خالد تعلن مواعيد استقبال طلبات القبول في مرحلتي البكالوريوس والدبلوم

أخبار الجامعات

“الموارد البشرية” تعلن مواعيد إجازة عيد الفطر للقطاعين العام والخاص

أخبار عامة

فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا بجامعة بيشة

أخبار الجامعات

جامعة أم القرى تفتح باب التقديم على برامج الدراسات العليا للعام القادم

أخبار الجامعات

“التعليم” يبدأ بضم مدارس قليلة العدد ونقل منسوبيها في المدارس المضمومة

أخبار إدارات التعليم

إعلان إجراءات وضوابط حركة نقل القيادات المدرسية للبنين والبنات بـ”تعليم الرياض”

أخبار إدارات التعليم
المشاهدات : 1932
التعليقات: 0

تطوير “مشروع تأسيسي للغة العربية يستهدف 1000 نادي حي بالمملكة”‎

تطوير “مشروع تأسيسي للغة العربية يستهدف 1000 نادي حي بالمملكة”‎
https://almaydanedu.net/?p=7231
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]عبدالله الزهراني ـ جدة :[/COLOR][/B]
[RIGHT]تنفذ شركة تطوير الخدمات التعليمية مشروعا تأسيسيآ للغة العربية للطلاب والطالبات يستهدف 1000 نادي حي بالمملكة .وقال نائب الرئيس التنفيذي للتطوير المهني في شركة تطوير للخدمات التعليمية المهندس عبداللطيف الحركان: يسعى المشروع إلى تطوير التعليم من خلال تنفيذ أربعة برامج رئيسية، تشمل تطوير المناهج التعليمية، إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات، تحسين البيئة التعليمية، دعم النشاط غير الصفي.

وتتمثل أهدافه وبرامجه المختلفة في تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية والتقنية الحديثة من برامجه (الربط التقني – المؤتمرات – الكتاب الإلكتروني، كذلك إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتهيئتهم لأداء مهامهم التربوية والتعليمية بما يحقق أهداف المناهج التعليمية المطورة «القيادة المدرسية – التطوير المهني – الإرشاد والتوجيه»)، بالإضافة إلى تحسين البيئة التعليمية وتهيئتها لإدماج التقنية والنموذج الرقمي للمنهج لتكون بيئة الفصل والمدرسة بيئة محفزة للتعلم؛ من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب (البوابة التعليمية – الشبكة التعليمية – قاعات تدريبية – حاسب لكل طالبة)، وتعزيز القدرات الذاتية والمهارية والإبداعية وتنمية المواهب وإشباع الرغبات النفسية لدى الطالبات وتعميق المفاهيم والروابط الوطنية من خلال الأنشطة غير الصفية بأنواعها (الحوار والاتصال – أنشطة الإبداع العلمي والتقني).

وقد أشارالحركان الى ان خارطة طريق تطوير المدارس بمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام اعتمدت على مفهوم التحول المنظم وفق آليات معينة تركز في عملياتها على (الطالب) حيث وجهت كافة للرفع من مستويات أداء الطلاب عبر عمليات متعاقبة من التطوير تبدأ ببناء قدرات المعلمين والقيادات في مستوياتها المختلفة وتضمين الهيكل التنظيمي وحدات ترعى التغيير وتضمن استدامته.[/RIGHT]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>