الأحد, 16 رجب 1442 هجريا, 28 فبراير 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

إنطلاق اختبارات الفترة الثانية للرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات الشهر القادم

أخبار عامة

الجامعات السعودية تناقش تطوير برامج الدراسات العليا في ضوء النظام الجديد

أخبار الجامعات

جامعة الإمام تفتح باب القبول لمرحلتي الماجستير والدكتوراه.. هنا الشروط ورابط التقديم

أخبار الجامعات

بالرابط.. “التعليم” تدعو منسوبيها للاستفادة من برامج المنح الدراسية وفق التخصصات المناسبة

أخبار وزارة التعليم

بدء تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين عبر نظام نور.. هنا طريقة التسجيل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يوفر “5” خدمات جديدة في منصة مدرستي

أخبار وزارة التعليم

مصادر “الميدان التعليمي”.. تحويل العام الدراسي إلى “3” فصول دراسية العام القادم

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يؤكد: يحق للموظفين حضور البرنامج التدريبي وعدم الحضور لمقرات العمل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تتيح “حساب المعلمة” في تطبيق الروضة الافتراضية

أخبار وزارة التعليم

مدير الإشراف التربوي بـ”تعليم المدينة” يزور عدداً من مدارس شمال المدينة

أخبار إدارات التعليم

“التعليم”: سنعمل على تشييد المباني التعليمية النموذجية في جميع المناطق والمحافظات

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تطالب بإجراء الفحص الاستكشافي لطلاب وطالبات الصف الأول والرابع الابتدائي

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 2198
التعليقات: 0

تعليم الأحساء يشارك ببرنامج “التقويم الصفي الواقعي” في شركة تطوير بالرياض‎

تعليم الأحساء يشارك ببرنامج “التقويم الصفي الواقعي” في شركة تطوير بالرياض‎
https://almaydanedu.net/?p=8221
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]فايد الشمري – الأحساء :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]عقد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام “تطوير” من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية يوم الأثنين 27/ 3/ 1435هـ دورة بعنوان “التقويم الصفي الواقعي” لمدة ثلاثة أيام بمشاركة 42 متدرباً ومتدربة من مختلف مناطق المملكة.

وقد حضر الدورة مشرفة المواد النظرية في وحدة تطوير المدارس الأستاذة /إيمان الغنام ومشرفة المواد العلمية الأستاذة ندى الناجم.

وتهدف الدورة إلى إكساب مشرفي ومشرفات وحدات تطوير المعارف والمهارات اللازمة لتطبيق التقويم الصفي الواقعي بما في ذلك التدريب على تطبيقات عملية وعلمية لتصميم وبناء استراتيجيات وأدوات التقويم التي يحتاجها المشرفون والمعلمون في الفصول الدراسية وقد وضح الدكتور منصور بن سلمة مدير عام برنامج تطوير المدارس بالشركة أن للتقويم الصفي في أنموذج تطوير المدرسة أهمية وظيفية خاصة من كونه الكاشف للموقع الحالي لجميع العناصر في البيئة المدرسية سواء كانت عناصر بشرية أو مادية، وتحديد ماذا يمكن أن يقدم في كل مكوّن من مكونات تلك البيئة. ويأتي المتعلم في مركز عمليات التقويم للكشف عما تمّ تعلمه من أجل البدء بأهداف تعليمية أخرى، أو مراجعة آليات التعليم والتعلم فيما لو لم تحقق الأهداف، وأن التقويم من أهم البرامج التربوية التي تؤثر في تشكيل الأنموذج التربوي ورفع كفايته وفاعليته، فالتعلم النوعي المنشود هو الخروج من الجمود التعليمي القائم على التلقين وحفظ المعلومات واسترجاعها إلى حيوية التعلم الناتج عن الاستكشاف والبحث والتحليل وحل المشكلات عن طريق توظيف استراتيجيات وأدوات تقويم داعمة للاختبارات المدرسية بما يحقق تعلم نوعي متمحور حول الطالب ومعلم يمتلك كفايات متخصصة قادرة على تنميتها باستمرار.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>