[B][COLOR=#FF0000]نواف العنزي ـ الجوف :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]نفذ قسم التخطيط والتطوير التربوي ممثلا بمشروع تطوير اللغة الإنجليزية وبالتعاون مع قسم الإشراف التربوي ممثلا بشعبة اللغة الإنجليزية بمركز التدريب التربوي ورشة عمل بعنوان (مقترحات وحلول لسد الفجوة بين منهج سادس القديم ومناهج المرحلة المتوسطة المطورة) من تنفيذ وإعداد مشرفة اللغة الإنجليزية غادة السبيعي و منسقة مشروع تطوير اللغة الإنجليزية وزيرة الشعلان ، وبحضور عدد من معلمات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
هذا وقد أكدت مشرفة اللغة الإنجليزية غادة السبيعي بأن المعلمات الحاضرات قد أثرين الورشة من خلال عرض تجاربهن مع الطالبات للاستفادة منها ، وتابعت السبيعي لاسيما المقترحات التي خرجت بها الورشة والحلول الناجعة التي تمكن المعلمة والمتعلمة من تقليص الفجوة بين المنهجين ، وعن تلك التجارب قالت السبيعي: من أبرز التجارب التي عرضت تجربة الأستاذة ريمه عابد الكويكبي من الابتدائية العاشرة والتي نالت استحسان الحاضرات.
“ردم الفجوة في هذا العام تعددت اقطابها ولكنها في هذه الورشة كانت مابين المناهج القديمة والمناهج المطورة في اللغة الإنجليزية في جميع مهاراتها الأساسية” بتلك العبارة بدأت منسقة مشروع تطوير اللغة الإنجليزية وزيرة الشعلان التحدث عن ماهية الفجوة في مناهج اللغة الإنجليزية مؤكدة بأن تلك الورشة ستكون استفتاحية لعقد المزيد من اللقاءات والحلقات التنشيطية لمعلمات المادة في جميع المراحل الثلاث للوصول إلى التكامل بين جميع مناهج اللغة الإنجليزية.
واستطردت الشعلان قائلة : بأنه تم عمل استطلاع قبل تنفيذ الورشة وعللت ذلك بقولها : بأن الهدف من الاستطلاع جمع أكبر عدد ممكن من الآراء حول الموضوع ولا يزال الاستطلاع قائما وقابل للمشاركة على الرابط: [url]http://goo.gl/1zuzHY[/url].[/JUSTIFY]
