الثلاثاء, 10 ربيع الأول 1442 هجريا, 27 أكتوبر 2020 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” تحدد الموعد النهائي لإغلاق بطاقة الأداء الوظيفي للإداريين والإداريات

أخبار وزارة التعليم

وزير التعليم يناقش إعادة فتح المدارس بأمان في جلسة “اليونسكو” الاستثنائية

أخبار وزارة التعليم

منصة مدرستي تتعرض للتوقف المتكرر.. ومصادر توضح السبب

أخبار وزارة التعليم

“المرامحي” وكيلاً للدراسات العليا والبحث العلمي بجامعة طيبة

أخبار الجامعات

مدير تعليم الطائف يحتفل بعقد قران ابنه “مبارك” في مكة

مجتمع التعليم

بدء التسجيل في المرحلة الرابعة من دورات المعلمين والمعلمات بجامعة نجران

أخبار الجامعات

جامعة الملك فيصل تعلن فتح برنامج ماجستير “الطفولة المبكرة”

أخبار الجامعات

“التعليم”: يمكن إجراء الاختبارات النهائية حضوريًا للطلاب بهذه الشروط.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تطلق مسار التميّز للابتعاث في “70” جامعة عالمية.. هنا الشروط ورابط التقديم

أخبار الابتعاث

رسمياً.. “التعليم” تعلن إجراء الاختبارات النهائية لطلاب المدارس “عن بُعد” مع إعادة توزيع الدرجات

أخبار وزارة التعليم

”التعليم” تؤكد على أهمية رصد الغياب يوميًا عبر نظام نور من قِبل قادة المدارس

أخبار إدارات التعليم

“التعليم” تعالج الفاقد التعليمي للطلاب بعد الابتعاد عن مقاعد الدراسة بهذه الإجراءات

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 928
التعليقات: 0

مبادئ التربية الخاصة في حلقة نقاشية ضمن فعاليات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم‎

مبادئ التربية الخاصة في حلقة نقاشية ضمن فعاليات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم‎
https://almaydanedu.net/?p=9131
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]عبدالرحمن آل حموض ـ الرياض :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]ضمن فعاليات اليوم الأول للمنتدى والمعرض الدولي 2014م الذي يهدف هذا العام إلى تشخيص واقع التربية الخاصة والتعرف على المعايير العلمية والعالمية التي تقوم عليها التربية الخاصة بالإضافة إلى العمل على تبادل الخبرات والتجارب والنظريات المتميزة في هذا المجال.
تأتي حلقة النقاش بعنوان (تحسين نتائج التلاميذ والطلاب لذوي الاحتياجات الخاصة – العمل من أجل الإدماج الاجتماعي) التي يتحدث بها مالكوم رييف المدير التنفيذي لأكاديمية انتربرايز المتخصصة في مجال الاحتياجات الخاصة الشاملة، حيث تعتبر هذه الأكاديمية من أكبر المنشآت التعليمية في بريطانيا وتحتوي على 80 منشأة أكاديمية منتشرة في أنحاء مختلفة في بريطانيا للمراحل الابتدائية والثانوية المتخصصة في التعليم الخاص.
ويشير مالكوم ريف في بحثه إلى جميع الفئات المختلفة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد قام بشرح فلسفة نظرية أشار بها إلى مبادئ التربية الخاصة، وتوضيح كيفية تطبيقها عمليا على الطلاب، وذلك بعرض دراسة تم تطبيقها على مدرسة معينة في بريطانيا تبين من خلالها وجود فئات مختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كانوا يعانون من صعوبات تعليمية شديدة ومتعددة أو يعانون من صعوبات أقل خطورة بالإضافة إلى أطفال التوحد، وكلاً منهم يحتاج إلى طرق مختلفة في التعليم والتدريب والاهتمام الخاص، بالإضافة إلى وضع استراتيجيات عملية يمكن لمعلمين التربية الخاصة الاستفادة منها خلال عملهم مع هذه الفئة من الطلاب، كما قام رييف بعرض فيديو يشرح طرق التعامل المختلفة مع الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة ومدى حاجة المعلم إلى المهارة والخبرة والصبر في التعامل مع هؤلاء الطلاب ومناسبة البيئة المدرسية لهذا النوع من التعليم مع مراقبة التقدم الذي يحرزه الطالب من خلال تواجده في هذه المدرسة المتخصصة.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>