الإثنين, 19 ربيع الأول 1443 هجريا, 25 أكتوبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة طيبة توقع إتفاقية تعاون مع مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية المتجددة

التعليم العام

“التعليم” توجّه كافة مؤسسات التعليم للاحتفاء بالذكرى السابعة لبيعة خادم الحرمين الشريفين

التعليم العام

“التعليم” تعتمد تطبيق “الأداء الوظيفي” لمنسوبيها ابتداءً من العام المالي القادم

التعليم العام

“معلمون ومعلمات” في انتظار حركة النقل الخارجي الإلحاقية

التعليم العام

“التعليم” تطوّر “آداب السلوك الرقمي” لتعزيز السلوكيات الإيجابية للطلبة في استخدام المنصات الإلكترونية

التعليم العام

“التعليم” تعدل أيقونات إدخال الدرجات في نظام نور وفقًا لنظام الفصول الثلاثة

التعليم العام

“التعليم” تطلق “سياسة الخصوصية” لحماية بيانات مستخدمي منصة مدرستي

التعليم العام

مدارس تلغي نظام المجموعات استعداداً للعودة الحضورية الكاملة

أهم الاخبار

تدشين برنامج تعليم اللغة الإنجليزية للمتعلمين الصغار بالشراكة مع السفارة الأمريكية

التعليم العام

جامعة الفيصل تعلن توفر وظائف إدارية وتقنية شاغرة بعدة مسميات

إعلانات الوظائف

“التعليم” تحدد عدة ضوابط لضمان سرية معلومات الاختبارات في مختلف المراحل الدراسية

أهم الاخبار

بالفيديو.. تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

الفيديو
المشاهدات : 1968
التعليقات: 0

مبادئ التربية الخاصة في حلقة نقاشية ضمن فعاليات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم‎

مبادئ التربية الخاصة في حلقة نقاشية ضمن فعاليات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم‎
https://almaydanedu.net/?p=9131
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]عبدالرحمن آل حموض ـ الرياض :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]ضمن فعاليات اليوم الأول للمنتدى والمعرض الدولي 2014م الذي يهدف هذا العام إلى تشخيص واقع التربية الخاصة والتعرف على المعايير العلمية والعالمية التي تقوم عليها التربية الخاصة بالإضافة إلى العمل على تبادل الخبرات والتجارب والنظريات المتميزة في هذا المجال.
تأتي حلقة النقاش بعنوان (تحسين نتائج التلاميذ والطلاب لذوي الاحتياجات الخاصة – العمل من أجل الإدماج الاجتماعي) التي يتحدث بها مالكوم رييف المدير التنفيذي لأكاديمية انتربرايز المتخصصة في مجال الاحتياجات الخاصة الشاملة، حيث تعتبر هذه الأكاديمية من أكبر المنشآت التعليمية في بريطانيا وتحتوي على 80 منشأة أكاديمية منتشرة في أنحاء مختلفة في بريطانيا للمراحل الابتدائية والثانوية المتخصصة في التعليم الخاص.
ويشير مالكوم ريف في بحثه إلى جميع الفئات المختلفة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد قام بشرح فلسفة نظرية أشار بها إلى مبادئ التربية الخاصة، وتوضيح كيفية تطبيقها عمليا على الطلاب، وذلك بعرض دراسة تم تطبيقها على مدرسة معينة في بريطانيا تبين من خلالها وجود فئات مختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كانوا يعانون من صعوبات تعليمية شديدة ومتعددة أو يعانون من صعوبات أقل خطورة بالإضافة إلى أطفال التوحد، وكلاً منهم يحتاج إلى طرق مختلفة في التعليم والتدريب والاهتمام الخاص، بالإضافة إلى وضع استراتيجيات عملية يمكن لمعلمين التربية الخاصة الاستفادة منها خلال عملهم مع هذه الفئة من الطلاب، كما قام رييف بعرض فيديو يشرح طرق التعامل المختلفة مع الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة ومدى حاجة المعلم إلى المهارة والخبرة والصبر في التعامل مع هؤلاء الطلاب ومناسبة البيئة المدرسية لهذا النوع من التعليم مع مراقبة التقدم الذي يحرزه الطالب من خلال تواجده في هذه المدرسة المتخصصة.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>