الجمعة, 4 ربيع الأول 1444 هجريا, 30 سبتمبر 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

تطبيق الدوام الشتوي في كافة مدارس البنين والبنات بـ”تعليم المدينة”

التعليم العام

من هو وزير التعليم الجديد يوسف بن عبدالله البنيان؟!

التعليم العام

في اليوم الوطني.. لتبقى هي لنا دار

المقالات

توعية دورية حول “الغذاء الصحي” لطلبة ابتدائية الشافعي بمحافظة الرس

التعليم العام

جامعة الجوف تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

وظائف شاغرة

توفر وظائف شاغرة في عددٍ من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

وظائف شاغرة

جامعة الملك خالد تطلق التسجيل في برنامج مسارات التعلم المرن

الجامعات والكليات

“تعليم مكة” يعلن عن حاجته إلى وكلاء ووكيلات للمدارس في مختلف المراحل الدراسية

التعليم العام

“التعليم” تدعو برفع متطلبات عملية الإحالة للتقاعد النظامي لمواليد عام 1384هـ

أهم التدوينات

“تقويم التعليم” تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في تخصصات مختلفة وبعدة مدن

وظائف شاغرة

ابتعاث أبناء وبنات الوطن في 4 مسارات جديدة.. تعرّف على الشروط

الابتعاث

ما هي آلية وإجراءات اختبارات التعليم الإلكتروني للطلاب؟.. “التعليم” توضح

أهم التدوينات
المشاهدات : 1938
التعليقات: 0

حلقات نقاش نحو الأفضل بوحدة تطوير المدارس بمكة المكرمة

حلقات نقاش نحو الأفضل بوحدة تطوير المدارس بمكة المكرمة
https://almaydanedu.net/?p=9241
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]منصور الحجي – مكة المكرمة :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]ضمن أنشطة وحدة تطوير المدارس (بنين) وعلى مدى ثلاثة أسابيع من 26 / 2 / 1435هـ وحتى 15 / 3 / 1435هـ عقدت الوحدة مجموعة من حلقات النقاش تحت شعار “نحو الأفضل” لمناقشة منجزات وزيارات مشرفي الوحدة لمدارس تطوير، واستعراض ما أُنجز على مستوى المسارات سواء على صعيد مسار التدريب أو العلاقات العامة أو الإعلام أو مسار المبادرات والشراكات المجتمعية والمسار المالي والإداري التي أُنجزت خلال الفصل الدراسي الأول والمعوقات التي واجهتها للعمل على تذليلها وتقديم الحلول لمعالجتها مع التوصيات التي يمكن تنفيذها لجودة العمل.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>